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Serious games : Définition, enjeux, choix (dossier complet)

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jeuxserieuxLes jeux sérieux (serious games), on en parle de plus en plus. Ces jeux d’apprentissage ne se limitent pas à l’univers scolaire. Dans le monde professionnel, les loisirs ou passions mais aussi dans le domaine de la formation, les serious games tiennent désormais une place de choix dans les dispositifs d’apprentissage.

Savoirs CDI (site du CNDP à destination des enseignants-documentalistes) consacre son dossier du mois aux serious games : les jeux sérieux ; un ensemble de contenus coordonné par Karen Chabriac (CRDP Académie de Toulouse).

Dossier thématique et pédagogique

Le dossier sur les jeux sérieux propose une définition de ce genre au sein des jeux vidéo avec une typologie des différents serious games, une découverte de cet univers, les enjeux de leur utilisation en contexte pédagogique, les apports et les limites de ces outils.

Les différents articles sont illustrés par des exemples et témoignages. En fin de dossier, sont signalés des ressources pour sélectionner des jeux sérieux et s’informer en continu sur l’actualité des serious games. Un dossier très complet.

Sommaire du dossier jeux sérieux

Généralités
– Les jeux sérieux : des éléments de définition
– Typologie des jeux sérieux
– Qu’est ce qu’un « bon » jeu sérieux ?

Jeux sérieux en classe ou au CDI
– Utiliser les jeux sérieux en classe
– Entretien avec Eric Sanchez
– Utiliser les jeux sérieux en classe : à quoi faut-il penser ?

Entretiens avec ces enseignants utilisateurs de jeux sérieux dans un cadre pédagogique
– Entretien avec Fanny Hervé, professeur d’économie-gestion
– Entretien avec Elodie Keller, professeur documentaliste
– Une expérimentation académique : entretien avec Anne Wix

Chercher, trouver, mettre à disposition
Chercher et trouver des jeux sérieux
– Veille et mise à disposition

Crédit image : NicolasFrot.net.


Classé dans:Guides, Pratique et stratégique, Publications Tagged: ecole, formation, pedagogie, serious game

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